感恩教师节的古诗

教师，自古以来就被尊为“传道授业解惑”的重要角色。在中华文明悠久的历史长河中，许多文人墨客留下了大量赞美教师的诗词歌赋，表达对教师的尊敬与感激之情。下面，我们来欣赏几首与教师节相关的古诗，感受古人对教师的深情厚谊。

《新竹》

清·郑燮

新竹高于旧竹枝，

全凭老干为扶持。

明年再有新生者，

十丈龙孙绕凤池。

这首诗以竹子的成长比喻学生的进步，用“老干”比喻教师的引导与栽培，生动地展现了教师对学生无私的付出和帮助。整首诗语言质朴却充满哲理，寓意深刻，表达了诗人对教师辛勤耕耘的敬佩和感激。

《奉和令公绿野堂种花》

唐·白居易

绿野堂开占物华，

路人指道令公家。

令公桃李满天下，

何用堂前更种花。

此诗通过描写令公（指裴度）宅邸内外桃李盛开的景象，隐喻他所培养的学生遍布天下，赞誉了教师桃李满天下的成就。诗人借“桃李”之喻，表达了对教师教育成果的赞美以及对其无私奉献精神的肯定。

《酬问师》

唐·刘商

虚空无处所，仿佛似琉璃。

诗境何人到，禅心又过诗。

偶来人世知何日？

应是元和问老师。

这首诗表达了诗人对老师的深深敬意，认为老师不仅传授知识，还能启迪心灵，引领学生进入更高层次的精神境界。它反映了古代学者对于良师益友的渴望，以及对老师智慧和人格魅力的崇敬。

这些诗歌不仅描绘了教师的伟大形象，也传递出一种文化传承的责任感。它们提醒着我们，在这个特别的日子里，向所有默默奉献的教师致以最诚挚的感谢。

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