英语学习是一个循序渐进的过程，通常被划分为不同的级别，以便学习者能够清晰地了解自己的语言水平并制定合适的学习计划。目前，国际上通用的英语分级标准主要包括欧洲语言共同参考框架（CEFR）和剑桥英语考试体系。
在CEFR中，英语水平从A1到C2共分为六个级别。A1和A2是基础阶段，适合初学者，能够进行简单的日常交流；B1和B2为中级阶段，学习者可以更流利地表达观点，并参与较为复杂的讨论；C1和C2则属于高级阶段，学习者具备接近母语者的语言能力，在学术或专业领域也能游刃有余。这种分级方式不仅适用于英语，还覆盖了多种语言，为全球范围内的语言学习提供了统一标准。
此外，剑桥英语考试体系也广泛应用于英语教学与评估。该体系包括KET、PET、FCE、CAE和CPE五个主要考试项目，分别对应A2至C1的不同级别。通过参加这些考试，学习者可以获得权威认证，证明其语言能力。例如，PET（Preliminary English Test）对应B1级别，表明学习者能够在实际情境下使用英语进行基本沟通；而CPE（Certificate of Proficiency in English）则达到C2级别，标志着学习者已掌握极为熟练的语言技能。
在中国，教育部将英语水平大致分为九个等级，其中一级至三级相当于基础阶段，四级至六级对应中级水平，七级至九级则是高级范畴。这种划分方式结合了国内教育实际情况，旨在帮助学生更好地适应不同阶段的教学目标。
综上所述，英语学习并无固定“多少级”的概念，但无论是采用国际通用的CEFR标准，还是国内特有的分级制度，都旨在促进学习者逐步提升语言能力。对于每一位英语学习者而言，明确自身所处的级别，并设定合理的目标至关重要。只有这样，才能在学习过程中保持动力，最终实现语言能力的全面提升。