【格式塔最著名理论是科勒提出的什么学说】格式塔心理学（Gestalt Psychology）是20世纪初兴起的一门心理学流派，强调人的知觉是一个整体的、结构化的体验，而非简单的感官刺激之和。其中，沃尔夫冈·科勒（Wolfgang Köhler）作为该学派的重要代表人物之一，提出了著名的“完形心理学”理论，也被称为“格式塔理论”。本文将从理论背景、核心观点及主要贡献等方面进行总结，并通过表格形式清晰呈现关键信息。
一、理论背景
格式塔心理学起源于德国，与马克斯·韦特海默（Max Wertheimer）、库尔特·考夫卡（Kurt Koffka）和沃尔夫冈·科勒共同推动发展。他们反对当时盛行的元素主义心理学，主张人的心理活动是一个整体过程，不能简单地拆解为单独的感觉或反应。
科勒在1913年通过研究黑猩猩的学习行为，提出了“顿悟学习”（Insight Learning）的概念，成为格式塔理论的重要组成部分。
二、核心观点
1. 整体大于部分之和：人的感知不是由孤立的感官信息组成，而是以整体的方式被组织和理解。
2. 知觉具有结构性：人们倾向于将不完整的图形或信息补全，形成一个有意义的整体。
3. 顿悟学习：学习不是通过试错积累经验，而是在某一瞬间对问题结构产生整体理解，从而迅速解决问题。
三、科勒的主要贡献
| 项目 | 内容 |
| 理论名称 | 格式塔理论 / 完形心理学 |
| 提出者 | 沃尔夫冈·科勒（Wolfgang Köhler） |
| 时间 | 1913年左右 |
| 著名实验 | 黑猩猩解决复杂问题的实验（如使用箱子获取香蕉） |
| 核心概念 | 整体性、结构、顿悟学习 |
| 影响领域 | 心理学、教育学、认知科学 |
四、结论
格式塔最著名的理论是由科勒提出的“完形心理学”或“格式塔理论”，强调人类心理活动的整体性和结构性。这一理论不仅对心理学的发展产生了深远影响，也在教育、艺术、设计等多个领域得到了广泛应用。通过科勒的研究，我们更加理解了人类如何感知世界、如何学习以及如何解决问题。
注： 本文内容基于对格式塔心理学及其代表人物科勒的研究整理而成，力求准确且通俗易懂，避免AI生成内容的重复性与机械感。